००३ रजिया, रानी, उनिहरुको बुवा र दुर्व्यसनिमा परेकी उनिहरुकी आमा

यो कथा एुउटी आमा जो टिभी (दुरदर्शन)र ईन्टरनेट ( सामाजिक संजाल जोड्ने अन्तराष्ट्रिय कम्पुटर)सँग प्रभावितभएर दुर्व्यसनी (कुलत)मा पर्छिन। दुई केटाकेटिहरु अनी बुवा साथै तालिमप्राप्त व्यक्तित्वको सहायताबाट उनिहरुले थाहापाएकी कसरी दुर्व्यसनीबाट(कुलत)ग्रस्त विरामी आमालाई बाटोदेखाएर फेरी एकपटक असल र स्वास्थय जीवनशैलिमा फर्काउन सकिन्छ।

शिक्षक शिक्षिकालाई सल्लाह: 

०१: हजुरहरुलाई थाहानै छ ; यस कथामा भएका मुल्य र मान्यताहरु आत्मा विकशित पाठका आधारहरु हुन र त्यसकारण यस कथामा मुल्य मान्यताहरु स्पष्टरुपमा देखिनुनै यसको महत्वपूर्ण पाटो हो । कथाहरु यसप्रकारले भन्नुहोसकी विद्धार्थिहरुले प्रष्टसंग बुझ्न सकुन , मनपराउन र यसबाट सबैजना प्रेरित हुन । 

०२: यस्तो कथा चयन गर्नुहोस् जुन सुहाउँदो तथा उपयुक्त छ ।

०३: यस्तो कथा मात्रै चयन गर्नुहोस् जुन कथाले तपाईंँ प्रेरित हुनुभएको छ र त्यो कथा तपाईँले आफ्नै जिवनमा त्यसको मुल्य र मान्यताहरुको (गुणहरुको) पहिलेनै अभ्यास गरीसक्नुभएको छ । हामी गुरुहरुनै हाम्रा विद्धार्थिहरुकालागी आदर्श भूमिका निर्वाहगर्ने व्यक्तित्व हौँ ।

०४: एउटा कथाको शुरुवात पश्चात त्यसको बारेमा विस्तृतरुपमा छलफल, विचार तथा थोरैमात्रामा भएपनी मुल्य र मान्यतालाई विद्धार्थिहरुद्वारा अभ्यास नगरुन्जेलसम्म अर्को कथाको थालनी नगर्नुहोला ।

०५: यदी कथा परिवर्तन गर्नमनलागेमा त्यसकथाको मुल्य र मान्यता पनि राख्नुपर्छ। हजुरहरुले कथाको नाम र अरुकेहि कथाको विषयवस्तुहरु त्यसमा मिल्दोजुल्दो स्ंस्कार, स्ंस्कृति अथवा पृष्ठभुमि (भूमिका) जस्तोकि विधार्थीहरुसंग मिल्नेकिसिमको पनि राख्न सकिन्छ ।

०६: यस् कथालाइ बच्चाहरुले ध्यानदिएका छन् कि छैनन्ं भनेर जान्नलाइ कथाको बिचमा प्रश्नहरु सोध्न सक्नुहुनेछ।

०७: बच्चाहरुलाइ सामुहिक् कृयाकलाप् मनपर्छ, त्यसैले सामुहिक् कृयाकलाप् गर्नदिनुहोस्ं जुन् कथासंग मिल्ने मुल्य र मान्यतास्ंग् मेल खाएकोहोस्! अनि त्यसमा बच्चाहरुको मुल्य तथा मान्यताको आभाष होस्'।

०८: यदि आवश्यक परेमा बच्चाहरुलाई दुई अथवा तीन समुहमा विभाजन गर्नुहोस्(उमेरको आधारमा) जुन कथा बच्चाहरुले सजिलै बुझ्नसकुन् ।

०९: यदी कथामा धेरै मुल्य तथा मान्यता अथवा महत्वपुर्ण कुराहरु छनभने त्यस अवस्थामा एउटा अथवा दुईवटा महत्वपुर्ण मुल्य मन्यतामा( गुण ) मात्र बढी ध्यान दिनुहोस् ! विद्धार्थिहरुलाई अरु अन्य मुल्य (गुणहरु ) र सिक्ने तथा सिकाउनेकलापनी यस कथामा पत्ता लगाउन लगाउने र कक्षामा एक अर्कासंग त्यसकोबारेमा भन र छलफल गर भनेर भन्ने ।

१०: अघिल्लो कथाहरु समय समयमा संक्षेपमा दोहोर्‍याईरहनु होला ।

Verhaal 003, deel 1:

Razia, Rani, hun vader en hun verslaafde moeder

Er was eens een gezin die bestond uit een moeder, een vader en 2 dochters. Razia van 11 jaar oud en Rani van 9 jaar oud. Zij woonden aan de rand van de stad en winkels.
De vader, die manager van een groot bedrijf was en een goede salaris had, ging elke werkdag met zijn auto naar het werk.
De moeder van de meisjes werkte ook een paar uurtjes per dag in een apotheek, naast de normale huishoudelijke werkzaamheden. Gelukkig hielp haar man ook mee, want met 2 kinderen, een groot huis, een tuin met groente en fruit en ook nog wat dieren, was er veel werk te doen.
De moeder die zelf uit een arm gezin kwam en altijd hard had gewerkt, veranderde langzamerhand nadat ze getrouwd was.

Verhaal 003, deel 3:

De Vader en de kinderen doen vrijwel alle huishoudelijk werk.

Gelukkig konden de vader en de dochters goed met elkaar opschieten en mochten de kinderen ook hun mening en ideeën bespreken met hun vader.
In de auto onderweg naar school en op de terugweg bespraken de vader en de kinderen over de situatie. Razia had een idee, ze zei: "Pa, laten we een huishoudster in dienst nemen" Toen zei haar zusje Rani: "Nee pa niet doen, want als wij dat doen, dan gaat mama helemaal niks meer doen en zich als een koningin voelen." Razia zei toen: "Ja dat is ook waar, maar dit is te veel voor papa." Toen zei Rani tegen haar zus: "Laten wij papa met alles meer helpen." Razia zei: "Afgesproken laten we dat doen." Ze gaven elkaar de high five als teken van hun belofte en zeiden tegen elkaar: "We beginnen er vandaag al mee. Vandaag komen we lopend thuis, u hoeft ons niet op te halen pa."
De vader was trots op zijn dochters, hij kreeg tranen in zijn ogen, door het goede karakter van de kinderen.
De kinderen gingen nu zelf naar school, ze konden lopen, maar ze konden ook de bus pakken. De vader wilde dat eerst niet, omdat het best wel ver was en ze te jong vond, maar op aandringen van de dochters ging hij akkoord. De vader vertrok voortaan extra vroeg en was snel op werk, omdat het dan niet druk was in het verkeer. Een ander voordeel was omdat hij vroeg begon, mocht hij ook eerder naar huis. Op de terugweg ging het ook snel, omdat hij nu vlak voor de drukte al thuis was.
De kinderen hielpen met alles, zoals afgesproken in de auto de laatste keer dat ze naar school werden gebracht.
Alles ging goed met de vader en de dochters. Ze waren blij ondanks dat de moeder nog steeds niet was veranderd. Ze deden hun best en hielpen elkaar. De moeder leefde een beetje in haar eigen wereld.

Verhaal 003, deel 5:

De moeder wordt ziek.

Je kan je al voorstellen dat het op den duur mis zou gaan en dat gebeurde ook. De moeder werd op een dag ziek. Ze belde naar het kantoor van de vader en zei dat ze zich niet goed voelde. Vader nam vrij en kwam meteen naar huis. Intussen had hij ook de dokter gebeld. Toen hij thuis aankwam zag hij dat de situatie ernstig was. Gelukkig kwam de dokter ook vrij snel aan. Na wat onderzoek, zei de dokter dat ze vandaag nog opgenomen moest worden en dat ze in het ziekenhuis verder onderzocht moest worden. De moeder werd naar het ziekenhuis gebracht en onderzocht door specialisten. Zij beslisten dat ze meteen opgenomen moest worden voor tenminste 1 week om haar uitgebreid te kunnen onderzoeken.
De dokter die de verantwoordelijkheid over de zorg van de moeder had zei tegen de vader, dat hij zich geen zorgen hoefde te maken. En dat hij nu naar huis kon gaan. De dokter zei ook dat ze het erg vonden voor de 2 kinderen en de vader, want nu zal hun moeder tenminste een week niet thuis zijn en voor al het huishoudelijk werk moesten ze een oplossing zoeken.
De dokter wist niet dat bijna alle werk reeds door de 3 gedaan werden. Vader schaamde zich een beetje om dat te vertellen aan de dokter. Voordat hij vertrok, gaf zijn vrouw een lijst met wat hij moest brengen voor haar naar het ziekenhuis. Dingen zoals kleding en dergelijke stonden op de lijst.

Verhaal 003, deel 6:

Bij moeder op bezoek in het ziekenhuis

De vader ging naar huis en onderweg haalde hij eerst Razia en Rani op, die waren net vrij van school. De volgende dag waren ze vrij omdat de leerkrachten een vergadering hadden en daarna was het weekend. In de auto vertelde hij voorzichtig aan de kinderen, wat er was gebeurd en dat ze zich geen zorgen hoefden te maken. Ook vertelde de vader dat ze vanavond met z'n allen tijdens bezoekerstijd er naartoe zouden gaan.
Huishoudwerk was uiteraard totaal geen punt, want ze deden al bijna alles. Ze hoopten dat het nu een goede gelegenheid was dat moeder meteen van de verslavingen af zou kunnen komen, maar vonden het moeilijk om de waarheid aan de dokter te vertellen. Uiteindelijk namen ze met z'n 3 een wijs besluit, om het toch maar eerlijk aan de dokter te vertellen, bij de afspraak over 2 dagen als de resultaten met hen besproken zouden worden.
s'Avonds bij het bezoek brachten ze de kleding en andere persoonlijke dingen naar het ziekenhuis voor de moeder. Op die lijst had de moeder ook gezet dat ze snoep en chips moesten brengen en vooral haar telefoon die ze thuis was vergeten in de paniek dat ze die niet moest vergeten. Deze dingen hebben ze bewust niet meegenomen.
Toen ze in het ziekenhuis kwamen voor bezoek waren ze een beetje geschrokken, want de moeder had zelf al wat dingen besteld uit de kantine van het ziekenhuis. En ook voor de televisie aansluiting aangemeld.

Verhaal 003, deel 7:
De familie werk goed mee met de arts en haar team.

Twee dagen later bij het gesprek van de vader met de dokter, waarbij ook de kinderen erbij mochten zijn wilden ze de onder elkaar afgesproken dingen aan de dokter vertellen. Maar tot hun verbazing wist de dokter al veel. De dokter had van de zusters al doorgekregen dat ze bijna de hele dag in bed lag en tv keek en ook nog eens uitgebreid ongezonde dingen at. Bovendien had de dokter door de onderzoeken al kunnen waarnemen dat ze ongezond at en te weinig beweging nam.
De dokter vertelde dat als ze haar eet en leefstijl veranderde dat het snel beter zou worden. Als ze dat niet deed, zou ze nog zieker worden, want door deze dingen kon ze ook nog andere ziektes krijgen.
De dokter merkte dat de kinderen mee dachten aan een oplossing, ze was verbaasd dat de kinderen mee dachten en met ideeën kwamen. De dokter riep de diëtiste erbij en ook een dokter die gespecialiseerd was om van verslavingen af te komen.
Met z'n zessen maakten ze een plan en het plan werkte!
Want de moeder zag haar fouten in en had heel veel spijt, ze miste haar familie heel erg en wilde zo snel mogelijk naar huis. Ze was zo trots op haar man en kinderen, dat ze ondanks haar rare levensstijl altijd vriendelijk tegen haar bleven.
Ze at weer gezond, besteedde haar tijd goed, bewoog meer. Na 2 weken ging het al zo goed met de moeder, dat ze naar huis mocht.
De familie leefde nu heel gelukkig, ze hielpen elkaar met alles, besteedde tijd aan elkaar en ze aten gezond.
Door alles wat ze met de moeder hadden meegemaakt, hadden de zusjes en ook de vader de gevaren van verslaving gezien.
Met de tv en het internet waren ze weinig bezig, alleen als het echt nodig was. Ze vonden het niet belangrijk en daar hadden ze weinig tijd voor. Zelfs als ze tijd hadden besteedden ze er geen tijd aan. Er waren immers andere dingen die belangrijker en leuker voor hen waren.

Vragen: Wat kunnen we leren van dit verhaal?
01: Wat hebben jullie geleerd van dit verhaal?
02: Met samenwerken kun je problemen beter aanpakken
03: Tv en telefoon kunnen verslavend worden,
04: Een verslaafd persoon, doet steeds minder nuttige dingen.
05: Kinderen kunnen voor ouder een grote hulp zijn.